O desabroxar das flores

Para não dizer que não falei das flores

Conceituando hipertexto

Hipertexto é uma obra com várias entradas, o mesmo conecta palavras e frases cujos significados ligam-se uns aos outro, estabelecendo na mente de todos uma rede de associações. A rede de Hipertexto nos leva ao modo similar ao funcionamento da mente: por associações. Nós vamos de uma representação a outra ao longo da rede.
       A ideia básica, de hipertexto é a conexão entre documentos construidos coletivamente, permitindo a participação de escritores e leitores ativamente na elaboração dos textos.
       O hipertexto nos remete a um texto digital que se ligam a outros conjuntos de informações cujo o acesso se dá por meio de hipertextos ou links.
       O hipertexto traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, sendo importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas, trazendo como vantagens a construção do conhecimento de forma dinamica, além de inserir o aluno e o processo educativo no mundo digital.
        Sendo uma forma de escrita e leitura não linear na informática, mesmo assim possui uma estrutura de organização em rede para acessarmos um ponto determinado no grau de interatividade que necessitamos.
         O hipertexto não precisa ser interativo e sim explorativo, com muitos atrativos que nos levam a abrir diversas janelas, caracterizando o chamado efeito hipertextual.
         Encontramos também os hipertextos em livros de formatos convencionais, permitindo ao leitor decidir o rumo a seguir na sua leitura. Há filmes, novelas e outros programas que mesmo sendo deslocado de seu eixo central o enredo faz parte de uma única ideia central.

Experiencia de navegação em ipertexto

A impressão deixada, com a navegação no hipertexto, foi positiva, percebe-se o quanto podemos contribuir para o aprendizado de todos que utilizam esta ferramenta.

Forum-webquest

  Na atualidade, estamos diariamente nos confrontando com a tecnologia. diante disso percebemos o quanto é necessario comprendermos essas ferramentas, que hoje já utilizamos na pedagogia, servindo de apoio na aprendizagem. Num futuro proximo a tecnologia estará completamente inserida na educação, será impossivel pensar em informações e conhecimento sem o uso tecnologico.

Quem sou eu como professor e aprendiz

                 Ser professor é um grande desafio nos dias de hoje. É preciso está atualizando-se constantemente, dessa forma passamos de educadores para um eterno aprendiz, que busca através de diferentes metodologias, ser um grande mediador de conhecimentos, é assim que me sinto.               

Instituições têm prazo até o fim da semana para informar dados ao censo

Segunda-feira, 09 de maio de 2011 - 16:09

As instituições públicas e particulares de educação superior de todo o país têm prazo até a próxima sexta-feira, 13, para informar, pela internet, os dados do Censo da Educação Superior de 2010. O levantamento abrange informações individualizadas sobre as instituições, cursos, professores e estudantes.

Os responsáveis pelo preenchimento das informações para o censo podem fazer alterações e inclusões a qualquer momento, pois o sistema está disponível de forma permanente. Este ano, a coleta de informações estará integrada ao cadastro e-MEC, de forma a evitar que os dados sejam informados mais de uma vez para os diferentes sistemas do Ministério da Educação, agora baseados num mesmo cadastro de instituições e de cursos.

Encerrado o prazo de preenchimento das informações, as instituições de ensino terão o período de 16 a 23 próximos para verificar a consistência dos dados enviados. Em seguida, o sistema de recebimento será reaberto, do dia 24 deste mês até 13 de junho, para eventuais correções e validação das informações. Os dados consolidados serão divulgados no fim de julho.

O Censo da Educação Superior, realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), oferece informações detalhadas sobre a situação dessa etapa do ensino no país. O levantamento reúne informações sobre instituições, professores, cursos de graduação presencial ou a distância, cursos sequenciais, vagas oferecidas, inscrições, matrículas, ingressantes e concluintes.

O preenchimento dos dados deve ser feito exclusivamente na página eletrônica do censo. Confira todas as informações relativas aos novos prazos do censo na Portaria Inep nº 85, de 12 de abril deste ano.

Assessoria de Imprensa do Inep

Fonte: www.portal.mec.gov.br